Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Koperasi bagi Guru SMK untuk Mempersiapkan Mata Pelajaran Pilihan pada Kurikulum Merdeka
DOI:
https://doi.org/10.31092/kuat.v5i2.2296Keywords:
Akuntansi, Koperasi, Kurikulum MerdekaAbstract
Keberadaan koperasi sekolah tidak hanya semata-mata melaksanakan kegiatan ekonomi namun juga berperan sebagai wadah praktik bagi siswa khususnya pada SMK Bisnis dan Manajemen. Keterbatasan kemampuan sumber daya manusia menjadi permasalahan utama dalam penyusunan laporan keuangan koperasi, sangat disayangkan hal ini juga terjadi pada koperasi sekolah yang ada di SMK Bisnis dan Manajemen meskipun telah memiliki guru dengan kompetensi akuntansi. Hal ini disebabkan karena akuntansi koperasi berbeda dengan akuntansi swasta yang diajarkan dan dipahami guru akuntansi selama ini. Akuntansi koperasi belum pernah diajarkan sebagai mata pelajaran di SMK Bisnis dan Manajemen sehingga guru jarang meng-update kemampuan terkait bidang ini. Diterapkannya Kurikulum Merdeka di SMK memberikan kebebasan bagi sekolah dalam menyusun kurikulum yang dibutuhkan oleh sekolah, untuk kedepannya diharapkan akuntansi koperasi dapat dijadikan mata pelajaran pilihan mengingat pentingnya keberadaan koperasi baik di sekolah maupun diluar sekolah. Oleh karena ini PKM ini dirancang untuk memberikan pelatihan penyusunan keuangan bagi guru SMK yang terlibat sebagai pengelola koperasi dan mereka diharapkan dapat merancang modul ajar untuk menjadikan akuntansi koperasi sebagai mata Pelajaran pilihan. Hasil PKM ini menunjukkan bahwa melalui kegiatan ini guru SMK telah mendapatkan materi yang relevan dalam penyusunan laporan keuangan koperasi baik secara manual maupun terkomputerisasi dan dirancang draft modul ajar yang dapat dijadikan referensi dalam mempersiapkan akuntansi koperasi sebagai mata pelajaran pilihan dalam kurikulum merdeka di SMK.
References
Elastia, P., & Hasmira, M. H. (2020). Minat Mahasiswa Universitas Negeri Padang Mengikuti Kegiatan HIPMI PT Universitas Negeri Padang. Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian …, 3(1), 159–165. http://perspektif.ppj.unp.ac.id/index.php/perspektif/article/view/220
Eliza, E., Mulya, J., & Pratiwi, N. (2019). Motivasi Bisnis Melalui Kewirausahaan Guna Memberdayakan Koperasi Sekolah Sebagai Sarana Berwirausaha Bagi Peserta Didik Sma Negeri 2 Padang Panjang. Dharmakarya, 8(4), 227–230. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v8i4.24118
Hermuningsih, S. (2007). Analisis Faktor-faktor yang mempengaruhi Dividend Payout Ratio pada perusahaan yang Go Public di Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 4(2), 47–62, https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/610.
Indriasih, D. (2014). The Effect of Government Apparatus Competence and the Effectiveness of Government Internal Control Toward the Quality of Financial Reporting in Local Goverment. Research Journal of Finance and Accounting, 5(20), 38–47.
Nurmalasari, D., Marsofiyati, M., Swaramarinda, D. R., & Puruwita, D. (2018). Pengabdian Kepada Masyarakat Guru Pengelola Koperasi di SMKN Jakarta Pusat. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM), 2(2), 326–337. https://doi.org/10.21009/jpmm.002.2.10
Santoso, I. (2020). Pelaksanaan Koperasi Sekolah di MAN 3 Palembang. Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, 996–1001. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/695/614
Sukidjo, S., Muhson, A., & Mustofa, M. (2016). Koperasi Sekolah Sebagai Wadah Pengembangan Karakter Siswa. None, 12(2), 122-134, https://journal.uny.ac.id/index.php/economia/article/view/7958
Surip, M., & Elly Prihasti, W. RB (2020). Model React Terhadap Peningkatan minat membaca dan menulis. Jurnal Abdidas, 1(3), 149-156.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 KUAT : Keuangan Umum dan Akuntansi Terapan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.









