PENGUATAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS PROYEK DI SMK WIKRAMA BOGOR MENGGUNAKAN HUMAN-CENTERED DESIGN DAN TEKNOLOGI 3D PRINTING

Abstract

Kewirausahaan merupakan salah satu pilihan karir bagi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) selain bekerja di industri atau melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Pengajaran kewirausahaan memberikan tantangan tersendiri bagi para pengajar dalam transfer pengetahuan maupun keterampilan praktiskepada siswa. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan adalah pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/ PBL). Dalam implementasinya, PBL tentang kewirausahaan memiliki tantangan terkait penjembatanan materi dan atmosfer pengajaran dengan prinsip penciptaan nilai dan orientasi kepada pengguna. Untuk menjawab tantangan ini. pelatihan tentang pengembangan produk menggunakan human-centered design dan teknologi 3D printing dalam kerangka PBL telah diberikan kepada guru SMK Wikrama Bogor sebagai mitra dalam program pengabdian kepada masyarakat. Penerapan PBL ini telah menghasilkan purwarupa sebagai luaran dari sebuah proses desain produk dalam lingkup yang disederhanakan. Evaluasi hasil kegiatan menunjukkan efektivitas pelatihan dalam peningkatan pemahaman guru tentang kewirausahaan, human-centered design, proses empati, maupun 3D printing, yang selanjutnya dapat diterapkan dalam kerangka PBL untuk penguatan pembelajaran peserta didik.