PELATIHAN PENGGUNAAN ZEP QUIZ SEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TEKNOLOGI PADA GURU SDN JAKARTA

Abstract

Pelatihan penggunaan ZEP Quiz dilaksanakan di SDN Jakarta sebagai respons terhadap minimnya pemanfaatan teknologi evaluasi oleh guru, yang menyebabkan pembelajaran monoton dan kurang interaktif, meskipun fasilitas digital telah tersedia .Di era digital, pengembangan kompetensi guru secara terus-menerus sangat krusial, salah satunya melalui pemahaman aplikasi ZEP Quiz untuk menciptakan evaluasi yang interaktif, menyenangkan serta adaptif terhadap berbagai kondisi pembelajaran, termasuk daring). Kegiatan ini menggunakan metode pelatihan partisipatif dan learning by doing yang melibatkan dua sesi pada November 2025, mencakup konsep evaluasi, praktik pembuatan kuis ZEP Quiz, dan analisis hasil.Hasilnya, dari total peserta, 15 guru berhasil menguasai penggunaan ZEP Quiz secara mandiri untuk merancang, mengelola, dan menganalisis kuis. Empat guru lainnya menunjukkan kemajuan namun memerlukan pendampingan lanjutan terkait integrasi hasil evaluasi dan manajemen teknis. Implementasi di kelas menunjukkan peningkatan partisipasi dan motivasi siswa, serta efisiensi waktu koreksi bagi guru. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru, namun disarankan pendampingan berkelanjutan dan penguatan manajemen sekolah untuk memastikan pemanfaatan ZEP Quiz secara optimal.

Kata kunci: Penyuluhan, Zep Quiz, teknologi