OPTIMALISASI PENGGUNAAN INTERNET UNTUK PEMBELAJARAN EFEKTIF DI ERA DIGITAL BAGI SISWA SMK NEGERI 2 CILEGON

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat telah memberikan kemudahan bagi Generasi Z, generasi yang tumbuh di era digital, dalam mengakses internet untuk berbagai tujuan. Namun, kemudahan ini juga memunculkan tantangan seperti ketergantungan digital, rendahnya literasi digital, dan penurunan kesehatan mental akibat penggunaan internet yang berlebihan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan tema "Optimalisasi Penggunaan Internet untuk pembelajaran efektif di era digital bagi siswa SMK Negeri 2 Cilegon" untuk mengatasi permasalahan ini. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang literasi digital, etika bermedia, pengelolaan screen time, serta manajemen informasi daring yang sehat. Kegiatan meliputi sosialisasi, workshop interaktif, dan simulasi verifikasi informasi, yang melibatkan 258 peserta. Hasil survei menunjukkan bahwa 44,8% siswa menggunakan gadget lebih dari 8 jam sehari, dengan aktivitas dominan berupa media sosial (52,7%). Setelah kegiatan, terdapat peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep internet sehat, di mana 75% peserta menyatakan materi yang disampaikan mudah dipahami dan 85% menilai metode penyampaian interaktif dan menarik. Kegiatan ini terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran pentingnya pengendalian diri, manajemen waktu daring, dan etika dalam bermedia. Untuk keberlanjutan program, disarankan membentuk Komunitas Literasi Digital Sekolah (KLDS) sebagai sarana pengembangan literasi digital berkelanjutan.

Kata kunci: Literasi Digital, Internet Sehat, Generasi Z, Screen Time, Etika Bermedia.