PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR PENGEMBANGAN WEB SISWA MELALUI PELATIHAN SKRIP HTML TERBIMBING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dasar siswa dalam pembuatan skrip HTML melalui pelatihan praktis menggunakan perangkat minimalis, yaitu Notepad dan Google Chrome. Pelatihan dilaksanakan pada siswa kelas XII SMK Fadilah di Kelurahan Parigi, Kecamatan Pondok Aren, Tangerang Selatan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan hand-out training dengan satu instruktur utama dan empat asisten instruktur yang memberikan pendampingan langsung selama praktik. Untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan, dilakukan pre-test dan post-test terhadap 30 peserta. Analisis data dilakukan menggunakan uji Shapiro–Wilk untuk normalitas dan Wilcoxon Signed Rank Test sebagai uji beda nonparametrik.

Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan siswa dalam memahami struktur dan fungsi dasar HTML. Rata-rata skor meningkat dari 1,9 pada pre-test menjadi 4,3 pada post-test. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai p sebesar 1.86 × 10??, yang menunjukkan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah pelatihan. Selain peningkatan nilai, observasi selama pelatihan juga memperlihatkan meningkatnya minat dan motivasi siswa dalam mempelajari HTML, serta kemampuan siswa untuk menuliskan dan menjalankan skrip HTML sederhana secara mandiri. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital dan kompetensi dasar pemrograman web bagi siswa SMK.

Keywords: HTML, training, community service, vocational school, digital literacy, Wilcoxon test