PEMBERDAYAAN SISWA SEKOLAH MENENGAH MELALUI BOOTCAMP MINI RISET BERBASIS INTERNET OF THINGS (IOT) DALAM EKOSISTEM SAINTEK

Abstract

Abstrak

Pendidikan di era Revolusi Industri 4.0 menuntut penguasaan keterampilan STEM yang aplikatif. Namun, kesenjangan antara teori di kelas dan praktik riset nyata masih menjadi kendala utama di tingkat sekolah menengah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan siswa SMA Negeri 2 Tangerang Selatan melalui program Bootcamp Mini Riset berbasis Internet of Things (IoT). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan terstruktur: (1) Inisiasi dan Kick-off untuk pemetaan kompetensi awal (pre-test); (2) Workshop Teknis untuk transfer keterampilan penggunaan alat (Custom IoT Kit dan Weather Station); (3) Pendampingan Lapangan (Hands-on Research) sesuai topik kelompok; serta (4) Diseminasi Ide Riset dan Evaluasi. Keberhasilan program diukur menggunakan desain One-Group Pre-test Post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, dengan nilai rata-rata naik dari 58,5 pada pre-test menjadi 88,3 pada post-test (peningkatan sebesar 29,8 poin). Selain itu, kegiatan ini berhasil memfasilitasi lahirnya 5 ide karya inovasi siswa yang dipresentasikan dan mendapatkan umpan balik komprehensif dari akademisi dan praktisi. Program ini berhasil mentransformasi peran siswa dari pengguna pasif teknologi menjadi peneliti pemula yang antusias.

Kata Kunci: bootcamp riset; Internet of Things (IoT); pemberdayaan siswa; pendidikan STEM; Profil Pelajar Pancasila.