Study Action: Peningkatan Literasi Akuntansi Siswa Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
DOI:
https://doi.org/10.31092/kuat.v6i1.2442Keywords:
Literasi Akuntansi, Kompetensi Akuntansi, Siklus Akuntansi, Siswa Menengah KejuruanAbstract
Tantangan terbukanya kesempatan lapangan pekerjaan maupun profesi menjadikan jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) SMKN 1 Waringinkurung mengembangkan keilmuan akuntansi sebagai pendamping kompetensi utamanya yakni administrasi perkantoran. Atas dasar manfaat bahwa mempelajari akuntansi dapat meningkatkan hasanah pengetahuan dan keilmuan keuangan pada salah satu aspek administrasi bisnis, maka lulusan OTKP mampu menggunakan akuntansi untuk kehidupan bisnis sehari-hari. Tujuan PkM ini untuk memberikan keilmuan melalui peningkatan literasi akuntansi bagi siswa OTKP secara menyeluruh. Metode PkM yang digunakan adalah studi aksi melalui pemberian materi penyusunan laporan keuangan perusahaan dagang dan untuk mengetahui peningkatan pemahaman serta kemampuan dilakukan dengan mengumpulkan pernyataan pretest dan post-test serta penilain hasil laporan keuangan. Sebelum dilakukan pemberian materi, pretest menjelaskan sebanyak 11% dari 36 siswa dan siswi OTKP yang tidak cukup memahami. Berdasarkan hasil pretest tersebut maka dilakukan treatment peningkatan skill akuntansi melalui literasi dan penyusunan laporan keuangan. Dari kegiatan PkM tersebut berhasil meningkatkan pemahaman sebanyak 66% dari 36 siswa dan siswi OTKP setelah dilakukan literasi teori akuntansi dan praktis.
References
Association of Chartered Certified Accountants. (2020). Future ready: accountancy careers in the 2020s. Association of Chartered Certified Accountants, 72. https://www.accaglobal.com/pk/en/professional-insights/pro-accountants-the-future/future_ready_2020s.html
Association of Chartered Certified Accountants. (2021). Gen Z and the Future. International Federation of Accountants, 1–3. https://www.accaglobal.com/gb/en/professional-insights/pro-accountants-the-future/gen-z.html
Dyson, J. R. (2004). Accounting For Non Accounting Students (6th ed.). Pearson Education.
I Indriastuti, M., Rosalinda, E., Maulida, M., Samiha, N., & Ismawati, S. (2023). Literasi dan Inklusi Keuangan pada Gen Z guna Mendukung Agenda SDG’s di Indonesia. KUAT: Keuangan Umum dan Akuntansi Terapan, 5(2), 91-96. https://jurnal.pknstan.ac.id/index.php/KUAT/article/view/2289
Merdekawati, E., Pratiwi, R., & Hidayati, A. (2022). Penguatan Pemahaman Siswa Kelas XII Melalui Pelatihan Akuntansi. Jurnal Abdimas Adpi Sosial Dan Humaniora, 3(1), 240–244. https://doi.org/10.47841/jsoshum.v3i1.83
Moen, R. D., & Norman, C. L. (2010). Circling Back: Clearing up myths about the Deming cycle and seeing how it keeps evolving. Quality Progress, 11, 22–28. https://doi.org/Retrieved from http://apiweb.org/circling-back.pdf
Nurabiah, Pusparini, H., Fitriyah, N., Iskandar, N., & Susanto, I. (2023). Peningkatan Literasi Akuntansi Pada Siswa SMA 2 Mataram. Jurnal Abdimas Sangkabira, 3(2), 164–170.
Rukmini, M., Kristanti, D., Prihandini, O. W., & Sielva. (2023). Pelatihan Praktik Akuntansi Dasar dan Pembuatan Laporan Keuangan Bagi Siswa/i Tunas Bangsa Pare di Kabupaten Kediri. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 7(1), 62–65. https://doi.org/10.37859/jpumri.v7i1.4420
Salmiah, N., Nanda, S. T., & Adino, I. (2021). Pelatihan SAK EMKM bagi Guru Program Keahlian Akuntansi Smk Negeri 6 Pekanbaru. KUAT?: Keuangan Umum Dan Akuntansi Terapan, 3(2), 70–76. https://doi.org/10.31092/kuat.v3i2.1233
Salmiah, N., Wiyati, R., & Suci, A. (2023). Literasi Keuangan Pasar Modal bagi Siswa SMK Bina Profesi Pekanbaru. KUAT: Keuangan Umum Dan Akuntansi Terapan, 5(2), 97–103. https://jurnal.pknstan.ac.id/index.php/KUAT/article/view/2241
Sugiarto, E., & Emanuella, J. (2021). Pelatihan Akuntansi Dasar Kepada Siswa-Siswi SMP dan SMA Panti Asuhan Asih LestarI. Prosiding Serina, 3(012), 1379–1386. http://journal.untar.ac.id/index.php/PSERINA/article/view/17607
Sulistiawan, D. (2020). Accounting in Venus: Bias Resensi. http://repository.ubaya.ac.id/37430/%0Ahttp://repository.ubaya.ac.id/37430/19/Accounting In Venus Bias Resensi -rev.pdf
Suyatmini, S., Ulfatun, T., Kardiyem, K., Setiyawan, Y. A., & Kusumaningtyas, A. (2021). Edukasi Literasi Manusia Dan Model Pembelajaran. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 410. https://doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.5577
Tutuko, B., & Latif, A. (2022). Pelatihan Akuntansi Dasar Untuk Mengembangkan Hard Skill Siswa Smk. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Aptekmas, 5(3), 120–126. http://dx.doi.org/10.36257/apts.vxixpp120-126
Wayne A Label. (2013). Accounting for Non Accountants (3rd ed.). Sourcebooks.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 KUAT : Keuangan Umum dan Akuntansi Terapan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
